2022年11月29日下午，对口单招部组织任课老师在132教室通过“苏e直播”平台观看了《好教师如何做到从“心”出发》的心理健康讲座，其他任课老师通过课后观看直播回放进行学习。
该讲座由南京市“陶老师”工作站鼓楼区分站站长、南京市中小学生心理援助中心危机干预员肖婕老师主讲。肖老师主要从以下三方面进行讲解：
一、基本的心理学常识
肖老师从基础理论入手，分别从发展心理学、人格心理学、学习心理学等三个方面介绍
了相关心理学的定义和相关理论知识。如发展心理学中包括的弗洛伊德的心理发展阶段论、艾里克森歌德心理社会发展阶段理论、皮亚杰的认知发展阶段理论等。
二、中小学生发展的主要任务
肖老师从小学生、初中生、高中生三个维度介绍学生的主要任务。对于小学生，肖老师谈到了1-6年级学生各自不同的发展主题；对于初中生，肖老师重点谈的是初中生如何增强调节能力，学会管理自己，明确学习目的，端正学习态度等内容；对于高中生，肖老师更多地强调如何培养学生的学习素养，以及初中生和高中生在思维方式等方面的差异。并举例陶行知先生四块糖的故事，强调如何有效强化学生品质教育。
三、好教师有“心”应对
肖老师首先谈好教师应该拥有的五“心”，即共同的责任心、集体的宽容心、有序的公平心、爱心的钻石法则和细心的感知发现。然后就调适身“心”举例说明，告知老师们平衡是一种美，以及如何提升自我耐压性，如何培养快速调和能力等。
通过直播间的学习，老师们都获益匪浅。他们纷纷表示，要努力成为看见学生发展的老师，成为相信学生努力的老师，同时还要能成为时常察觉自己、做到身心平和的老师。成为好教师是每一名教师的共同追求，让我们从“心”出发，关爱学生！
